Données et Méthodologie
Transparence sur les sources de données et les méthodes de traitement utilisées par École Futée
L'ensemble des données présentées sur École Futée provient de sources publiques officielles, principalement le portail Open Data du Ministère de l'Éducation nationale. Cette page décrit chaque source de données, sa fréquence de mise à jour et la méthodologie de traitement appliquée.
Annuaire Éducation
fr-en-annuaire-education
Base principale de tous les établissements scolaires en France (écoles, collèges, lycées, enseignement supérieur). Contient les informations d'identification, de localisation, de contact et les caractéristiques de chaque établissement.
Fréquence : Mensuelle
Méthodologie : Les données sont importées intégralement via l'API d'export du portail Open Data du Ministère de l'Éducation nationale. Chaque synchronisation remplace l'intégralité des enregistrements pour garantir la fraîcheur des informations. Les établissements fermés sont conservés avec leur statut.
Effectifs scolaires — Écoles
fr-en-ecoles-effectifs-nb_classes
Effectifs et nombre de classes par école maternelle et élémentaire, ventilés par niveau (CP, CE1, CM2, etc.) et par sexe.
Fréquence : Annuelle (rentrée scolaire)
Méthodologie : Les données sont agrégées par établissement pour calculer les effectifs totaux, le nombre de classes moyen et la taille moyenne des classes. Les résultats sont croisés avec l'annuaire pour associer chaque école à son département et sa commune.
Effectifs scolaires — Collèges
fr-en-college-effectifs-niveau-sexe-lv
Effectifs des collèges par niveau (6ème à 3ème), sexe et langue vivante.
Fréquence : Annuelle (rentrée scolaire)
Méthodologie : Même traitement que les effectifs écoles : agrégation par établissement, calcul des totaux et moyennes, rattachement géographique.
Effectifs scolaires — Lycées GT
fr-en-lycee_gt-effectifs-niveau-sexe-lv
Effectifs des lycées généraux et technologiques par niveau, sexe et langue vivante.
Fréquence : Annuelle (rentrée scolaire)
Méthodologie : Agrégation par établissement. Les lycées GT et Pro sont traités séparément pour permettre une analyse fine par filière.
Effectifs scolaires — Lycées Pro
fr-en-lycee_pro-effectifs-niveau-sexe-lv
Effectifs des lycées professionnels par niveau, sexe et langue vivante.
Fréquence : Annuelle (rentrée scolaire)
Méthodologie : Même traitement que les lycées GT. Les données permettent de comparer les filières professionnelles entre établissements.
Indicateurs du personnel — 2nd degré
fr-en-indicateurs_personnels_etablissements2d
Indicateurs relatifs aux personnels enseignants et non-enseignants des établissements du second degré (collèges et lycées) : âge moyen, ancienneté, taux de titulaires, etc.
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Les indicateurs sont importés et associés à chaque établissement via le code UAI. Ils alimentent les fiches détaillées des collèges et lycées.
Indicateurs du personnel — 1er degré
fr-en-indicateurs_personnels_etablissements1d
Indicateurs relatifs aux personnels des écoles du premier degré.
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Même approche que le 2nd degré. Les indicateurs sont rattachés aux écoles via le code UAI.
IPS — Écoles
fr-en-ips-ecoles-ap2022
Indice de Position Sociale (IPS) des écoles. L'IPS est un indicateur synthétique qui résume le contexte socio-économique des familles des élèves d'un établissement.
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Les données IPS sont récupérées via l'API du Ministère et associées à chaque établissement. Elles alimentent le baromètre IPS qui permet de comparer les établissements et les départements.
IPS — Collèges
fr-en-ips-colleges-ap2022
Indice de Position Sociale des collèges.
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Même traitement que l'IPS des écoles. Utilisé dans le baromètre IPS par département et dans les fiches établissements.
IPS — Lycées
fr-en-ips-lycees-ap2022
Indice de Position Sociale des lycées (GT et Pro).
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Même traitement que l'IPS des écoles et collèges.
Résultats du DNB (Brevet)
fr-en-dnb-par-etablissement
Résultats du Diplôme National du Brevet par établissement : taux de réussite, taux de mention, nombre de candidats.
Fréquence : Annuelle (après publication des résultats)
Méthodologie : Les résultats sont importés par établissement et par année. Le baromètre de réussite agrège ces données par département pour identifier les territoires les plus performants.
Indicateurs de résultats des lycées GT
fr-en-indicateurs-de-resultat-des-lycees-gt_v2
Taux de réussite au baccalauréat, taux d'accès, valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques. La valeur ajoutée mesure la capacité d'un lycée à faire progresser ses élèves.
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Les indicateurs sont importés et rattachés à chaque lycée. La valeur ajoutée est calculée par le Ministère en comparant le taux de réussite observé au taux attendu compte tenu du profil social des élèves.
Indicateurs de résultats des lycées Pro
fr-en-indicateurs-de-resultat-des-lycees-pro_v2
Taux de réussite au baccalauréat professionnel, taux d'accès et valeur ajoutée des lycées professionnels.
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Même approche que les lycées GT. Les indicateurs permettent de comparer les lycées professionnels entre eux et de mesurer leur capacité à faire réussir leurs élèves.
Indicateurs de valeur ajoutée des collèges
fr-en-indicateurs-valeur-ajoutee-colleges
Valeur ajoutée des collèges : mesure la capacité du collège à faire progresser ses élèves au-delà de ce que leur profil social laisserait prévoir.
Fréquence : Annuelle
Méthodologie : Les indicateurs sont importés via l'API Open Data. Ils permettent de comparer les collèges indépendamment de leur contexte socio-économique.
Évaluations nationales 6ème
fr-en-evaluations_nationales_6eme_par_etablissement
Résultats des évaluations nationales en début de 6ème par établissement : compétences en français et en mathématiques.
Fréquence : Annuelle (après chaque rentrée)
Méthodologie : Les résultats sont importés par établissement. Ils permettent de mesurer le niveau des élèves à l'entrée au collège et de suivre l'évolution dans le temps.
Calendrier scolaire
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Calendrier officiel des vacances scolaires par zone (A, B, C) et par année scolaire.
Fréquence : Annuelle (publication anticipée)
Méthodologie : Les dates de vacances sont importées pour chaque zone et formatées pour l'affichage dans le calendrier scolaire du site. Les jours fériés nationaux sont ajoutés séparément.
Recensement de la population — INSEE
insee-recensement-population
Populations légales des communes et départements français, issues du recensement général de la population réalisé par l'Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE).
Fréquence : Annuelle (publication des populations légales au 1er janvier)
Méthodologie : Les populations communales issues du recensement INSEE sont récupérées via l'API Géo (geo.api.gouv.fr) puis agrégées par département. Ces données servent à calculer le ratio habitants/établissement scolaire dans le baromètre démographique, permettant d'évaluer la pression démographique sur le réseau éducatif de chaque territoire.
API Géo (geo.api.gouv.fr)
geo-api
API d'accès aux données géographiques et administratives des communes et départements français : codes, noms, géolocalisation et populations issues du recensement INSEE.
Fréquence : Continue (API en temps réel)
Méthodologie : Utilisée comme point d'accès technique aux populations communales INSEE. Les données sont agrégées par département et mises en cache pendant 24 heures pour optimiser les performances.
À propos de notre méthodologie
École Futée s'engage à présenter des données fiables et actualisées. Toutes les informations proviennent de sources officielles publiques et sont traitées de manière automatisée pour garantir leur cohérence.
Les données sont synchronisées régulièrement avec les portails Open Data officiels. Chaque mise à jour remplace intégralement les données précédentes pour éviter toute incohérence. Les calculs d'indicateurs agrégés (moyennes départementales, ratios, etc.) sont effectués en temps réel à partir des données brutes.
Si vous constatez une erreur ou une donnée manquante, n'hésitez pas à nous contacter.